El papel de la kinesiología en el desarrollo de la inteligencia y el pensamiento lógico de los preescolares
El trabajo del cerebro humano lo proporciona la actividad de sus dos hemisferios, que tienen una cierta especialización funcional (el izquierdo se encarga del pensamiento figurativo, humanitario; el derecho, del simbólico, matemático). En la realización de las reacciones mentales superiores, la actividad conjunta de los hemisferios juega un papel esencial. Para el desarrollo de la inteligencia, es necesario desarrollar la interacción entre los hemisferios. Ante esto, se puede suponer que el desarrollo de la inteligencia y el pensamiento lógico en los niños puede estar distorsionado debido a una violación de la transmisión interhemisférica de información. Por lo tanto, para estimular el desarrollo intelectual del niño, es necesario utilizar ejercicios de kinesiología. Son los ejercicios especiales de kinesiología los que pueden hacer frente a esta tarea.
Obras de N. S. Leites, A. N. Leontiev, V.N. Bekhterev demostró el impacto positivo de las manipulaciones manuales en el desarrollo del habla de los niños y en la funcionalidad de la actividad nerviosa superior en general. Así, la mejora del pensamiento y de los procesos intelectuales debe comenzar con el desarrollo de los movimientos del cuerpo y de los dedos. Es decir, el trabajo de desarrollo debe llevarse a cabo en la dirección del movimiento al pensamiento lógico, y no al revés. Para ello, se desarrollaron ejercicios especiales: respiración, motricidad, juegos con los dedos, estiramientos, etc. Bajo la influencia de los ejercicios de kinesiología, se producen cambios estructurales complejos positivos en el cuerpo del niño. Y cuanto más intensa es la carga (dentro de lo razonable), más significativos son estos cambios. Es más,
El pensamiento lógico es una función mental que asegura el aprendizaje y la vida del niño. El desarrollo del pensamiento está asociado con la comprensión del propósito funcional de ciertos objetos, con la formación de una idea de diferencia y similitud, con la comprensión de las relaciones de causa y efecto. La siguiente estructura de trabajo se utiliza en el desarrollo del pensamiento lógico:
1) Establecemos la conexión "dibujo – objeto – palabra";
2) Establecer una conexión entre la imagen y el evento;
3) Aprender a comprender el significado de las imágenes de la trama;
4) Aprender a comprender una serie de imágenes argumentales.
Otro aspecto positivo de la realización de clases de kinesiología es que no solo dan un efecto rápido, sino también acumulativo, al mismo tiempo que desarrollan el pensamiento lógico y aumentan la actividad mental en general. Hay un requisito básico para usar métodos de kinesiología. Esta es la ejecución exacta de todas las técnicas y movimientos. Antes de enseñar a un niño, el maestro primero debe dominar todos los ejercicios y luego realizarlos con los niños, aumentando gradualmente el tiempo y la complejidad de una lección a otra.
La kinesiología juega un papel importante en el desarrollo de la inteligencia, en particular, el pensamiento lógico en niños en edad preescolar. La técnica de kinesiología en desarrollo tiene un efecto beneficioso en el desarrollo de la inteligencia, la corrección del aprendizaje y también mejora significativamente el estado de adaptación social y la salud física de los preescolares.