Il lavoro del cervello umano è fornito dall’attività dei suoi due emisferi, che hanno una certa specializzazione funzionale (quello sinistro è responsabile del pensiero figurativo, umanitario; quello destro è simbolico, matematico). Nell’attuazione di reazioni mentali superiori, l’attività congiunta degli emisferi svolge un ruolo essenziale. Per lo sviluppo dell’intelligenza, è necessario sviluppare l’interazione tra gli emisferi. Detto questo, si può presumere che lo sviluppo dell’intelligenza e del pensiero logico nei bambini possa essere distorto a causa di una violazione della trasmissione interemisferica delle informazioni. Pertanto, per stimolare lo sviluppo intellettuale del bambino, è necessario utilizzare esercizi di kinesiologia. Sono esercizi speciali di kinesiologia che sono pienamente in grado di far fronte a questo compito.
Opere di N.S. Leites, A.N. Leontyev, V.N. Bekhterev ha dimostrato l’impatto positivo delle manipolazioni manuali sullo sviluppo del linguaggio dei bambini e sulla funzionalità dell’attività nervosa superiore in generale. Pertanto, il miglioramento del pensiero e dei processi intellettuali deve iniziare con lo sviluppo dei movimenti del corpo e delle dita. Cioè, il lavoro di sviluppo dovrebbe essere svolto nella direzione dal movimento al pensiero logico, e non viceversa. A tale scopo sono stati sviluppati esercizi speciali: respirazione, motore, giochi con le dita, stretching, ecc. Sotto l’influenza degli esercizi di kinesiologia, nel corpo del bambino si verificano cambiamenti strutturali complessi positivi. E più intenso è il carico (entro limiti ragionevoli), più significativi sono questi cambiamenti. Inoltre,
Il pensiero logico è una funzione mentale che assicura l’apprendimento e la vita del bambino. Lo sviluppo del pensiero è associato alla comprensione dello scopo funzionale di determinati oggetti, alla formazione di un’idea di differenza e somiglianza, alla comprensione delle relazioni di causa ed effetto. La seguente struttura di lavoro viene utilizzata nello sviluppo del pensiero logico:
1) Stabiliamo la connessione "disegno – oggetto – parola";
2) Stabilire una connessione tra l’immagine e l’evento;
3) Imparare a comprendere il significato delle immagini della trama;
4) Imparare a comprendere una serie di immagini della trama.
Un altro aspetto positivo dello svolgimento di lezioni di kinesiologia è che danno non solo un effetto rapido, ma anche cumulativo, mentre sviluppano il pensiero logico e aumentano l’attività mentale in generale. C’è un requisito di base per l’utilizzo dei metodi kinesiologici. Questa è l’esatta esecuzione di tutte le tecniche e movimenti. Prima di insegnare a un bambino, l’insegnante deve prima padroneggiare lui stesso tutti gli esercizi, quindi eseguirli con i bambini, aumentando gradualmente il tempo e la complessità di lezione in lezione.
La kinesiologia svolge un ruolo significativo nello sviluppo dell’intelligenza, in particolare del pensiero logico nei bambini in età prescolare. La tecnica kinesiologica in via di sviluppo ha un effetto benefico sullo sviluppo dell’intelligenza, sulla correzione dell’apprendimento e migliora anche significativamente lo stato di adattamento sociale e la salute fisica dei bambini in età prescolare.