...
Life hacks, användbara tips, rekommendationer. Artiklar för män och kvinnor. Vi skriver om teknik, och om allt som är intressant.

Kinesiologins roll i utvecklingen av intelligens och logiskt tänkande hos förskolebarn

0

Den mänskliga hjärnans arbete tillhandahålls av aktiviteten i dess två hemisfärer, som har en viss funktionell specialisering (den vänstra är ansvarig för figurativt, humanitärt tänkande; den högra är för symboliskt, matematiskt). Vid genomförandet av högre mentala reaktioner spelar hemisfärernas gemensamma aktivitet en viktig roll. För utvecklingen av intelligens är det nödvändigt att utveckla interaktionen mellan hemisfärerna. Med tanke på detta kan det antas att utvecklingen av intelligens och logiskt tänkande hos barn kan förvrängas på grund av en kränkning av den interhemisfäriska överföringen av information. Därför, för att stimulera barnets intellektuella utveckling, är det nödvändigt att använda kinesiologiövningar. Det är speciella kinesiologiövningar som fullt ut klarar av denna uppgift.

Verk av N.S. Leites, A.N. Leontiev, V.N. Bekhterev bevisade den positiva effekten av handmanipulationer på utvecklingen av barns tal och på funktionaliteten hos högre nervös aktivitet i allmänhet. Således måste förbättringen av tanke och intellektuella processer börja med utvecklingen av rörelser i kroppen och fingrarna. Det vill säga att utvecklingsarbete ska bedrivas i riktning från rörelse till logiskt tänkande och inte tvärtom. För detta ändamål utvecklades speciella övningar: andning, motor, fingerspel, stretching etc. Under påverkan av kinesiologiövningar uppstår positiva komplexa strukturella förändringar i barnets kropp. Och ju mer intensiv belastningen är (inom rimliga gränser), desto mer betydande är dessa förändringar. Vidare,

Logiskt tänkande är en mental funktion som säkerställer barnets inlärning och liv. Utvecklingen av tänkande är förknippad med en förståelse av det funktionella syftet med vissa objekt, med bildandet av en idé om skillnad och likhet, med en förståelse för orsak-och-verkan relationer. Följande arbetsstruktur används i utvecklingen av logiskt tänkande:

1) Vi upprättar kopplingen "ritning – objekt – ord";

2) Etablera en koppling mellan bilden och händelsen;

3) Att lära sig förstå innebörden av plotbilder;

4) Att lära sig att förstå en serie plotbilder.

En annan positiv aspekt av att genomföra kinesiologiklasser är att de inte bara ger en snabb utan också en kumulativ effekt, samtidigt som de utvecklar logiskt tänkande och ökar mental aktivitet i allmänhet. Det finns ett grundläggande krav för att använda kinesiologiska metoder. Detta är det exakta utförandet av alla tekniker och rörelser. Innan han undervisar ett barn måste läraren först behärska alla övningar själv och sedan utföra dem med barnen, vilket gradvis ökar tiden och komplexiteten från lektion till lektion.

Kinesiologi spelar en betydande roll i utvecklingen av intelligens, i synnerhet logiskt tänkande hos förskolebarn. Den utvecklande kinesiologitekniken har en gynnsam effekt på utvecklingen av intelligens, korrigering av inlärning och förbättrar också avsevärt tillståndet för social anpassning och fysisk hälsa hos förskolebarn.

Denna webbplats använder cookies för att förbättra din upplevelse. Vi antar att du är ok med detta, men du kan välja bort det om du vill. Jag accepterar Fler detaljer