Skanna rummet och spegeln: vad eleverna går igenom för att göra distansprov
Universiteten kommer att vidta allt mer absurda åtgärder för att spåra studenter medan de tar distansprov.
Förra månaden, när studenter vid Wilfrid Laurier University i Ontario, Kanada började förbereda sig för mellanterminer, var många av dem tvungna att memorera inte bara innehållet i sina test, utan också en komplex uppsättning instruktioner om hur de skulle göra dem.
Universitetet har cirka 18 500 studenter och är ett av många universitet som i allt högre grad vänder sig till programvara för fjärrexamen för att fånga de som försöker fuska. Universitetet har ingått ett avtal med Respondus, ett av många företag som erbjuder mjukvara utformad för att övervaka studenter medan de tar tester genom att spåra huvud- och ögonrörelser, musklick etc.
Den här typen av observationer har blivit det nya normala för tiotusentals studenter runt om i världen som tvingas studera på distans som ett resultat av covid-19-pandemin. Med fulla terminsavgifter utsätts studenterna för övervakning som blir allt mer diskriminerande och aggressiv.
Liksom sina konkurrenter för provövervakning använder Respondus en kombination av ansiktsdetektion, ögonspårning och algoritmer som mäter "avvikelser" i mätvärden som huvudrörelser, musklick och sidrullningshastighet för att flagga elever som uppvisar andra beteenden än klassnormer. Dessa program kräver också ofta att elever använder en 360-graders webbkamera för att skanna rummet de testas i för att se till att de inte har några fuskblad på väggarna.
Men vissa har gått ännu längre…
I tentaminstruktioner som skickades till studenter skrev en WLU-professor att alla som vill använda skumproppar under tentamen ska "före webbkameran … lägga öronpropparna på bordet och använda ett hårt föremål för att slå var och en innan hur man sätter in den i din öron – om det verkligen bara är öronproppar av skum så skadar det dem inte."
Andra instruktörer krävde att eleverna köpte handspeglar och höll dem mot webbkamerorna innan de påbörjade testet för att se till att de inte skrev något på det.
En annan professor sa till studenterna: "Låt INTE andra i ditt hem använda Internet medan du slutför ditt test", förmodligen eftersom kontrollprogramvara kan vara en mardröm för studenter utan tillförlitlig höghastighetsanslutning till Internet.
I samma tentamensmanual stod det också att elever inte skulle sitta framför bilder eller affischer som visar djuransikten, eftersom programvaran kan missta dem för en annan person och markera studenten som misstänkt på grund av närvaron av en utomstående i rummet.
Det blev en hård motreaktion mot Respondus i WLU. Framställningar som kräver att skoladministratörer ska förbjuda användningen av programvaran eller policyer för ändringskontroll har fått tusentals underskrifter. Liknande framställningar har spridit sig till dussintals universitet.
Wilfrid Laurier är inte den enda skolan där eleverna måste uppfylla svåra och ofta bisarra e-examenskrav. Vid Arkansas Tech University fick några studenter en lång lista med instruktioner för att göra tester genom ProctorU-examensövervakningsprogrammet som vi skrev om. Innan provet påbörjades var eleverna tvungna att hålla telefonens spegel eller främre kamera för att reflektera datorskärmen och sedan ställa in webbkameran så att instruktören kunde "se ditt ansikte, båda händerna, anteckningspapper, miniräknare och din skrivbordsyta . " står det i ett e-postmeddelande från moderkort.
"Jag måste se dem hela tiden under testning. Om du har en webbkamera inbyggd i din dator måste du flytta bort datorn från dig för att få plats med allt", skrev instruktören i ett mejl som ger detaljerade instruktioner för att göra tentor på ProctorU. "Om jag inte kan se allt måste jag betygsätta ditt prov till 0 %."
Ett e-postmeddelande skickat till Arkansas Tech-studenter som beskriver kraven för ett fjärrprov med proctoru.
De flesta universitetsmyndigheter har valt att inte sätta standarder för hur lärare ska använda sådan programvara. Som ett resultat, i kurser som använder dessa program, uttrycker fler och fler studenter missnöje inte bara med själva programmen, utan också med hur professorer använder dem.
Webbplatsen ratemyprofessors.com, som gör det möjligt för studenter att anonymt kommentera kurser och betygsätta lärare på en skala från ett till fem, är full av negativa recensioner förknippade med övervakningsprogram som Respondus, Proctorio och ProctorU.
"Över 60 studenter fick betyget F för PHYS 205 EC-kursen under sommaren eftersom proctorio-mjukvaran inte registrerade sina tentor och professorn sa att det inte fanns något han kunde göra", skrev en student i ett svar till en professor vid Concordia Universitet.
"På grund av covid kördes prov genom ProctorU och de brydde sig inte om att ProctorU avbröt mig halvvägs genom slutet av provet, vilket hindrade mig från att slutföra det. Och professorn sa: "Jag ska betygsätta vad ProctorU gav." skrev en student i en annan recension.
WLU:s studentregering träffade universitetsadministrationen för att dela studentklagomål om programvaran, och universitetet tvingas släppa en policy som skulle kräva att alla studenter som går på en matematikkurs ska köpa en extern webbkamera och stativ, så hur gör man så och så kommer att vara svårt med tanke på bristen på webbkameror som orsakas av pandemin.
WLU-studenter verkar ha liten tilltro till sin administration, och de accepterar inte de ursäkter som universitet och proctoringprogramvaruföretag ofta använder när de ställs inför klagomål: att professorer bestämmer hur de ska använda verktygen, så de är ansvariga för vad de har orsakat. .
Enligt Vice.